Ainda por este canal, os estudantes da Universidade poderão ter acesso e candidatar-se as vagas oferecidas pelas diferentes empresas de Campinas e da Região. O lançamento será realizado no Auditório Dom Gilberto, Campus I da PUC-Campinas (Rodovia Dom Pedro I, km 136, Parque das Universidades). 

Os alunos, empresas e professores terão, através desse novo endereço, acesso a todos os trâmites, documentos e orientações para que a experiência do estágio seja cada vez mais produtiva e relevante para os alunos de graduação. Ainda na página há um glossário com os principais termos e expressões referentes a atividade de estágio e o contato com os Integradores de Estágio de todos os cursos de graduação da PUC-Campinas.

Para o pró-reitor de Graduação da PUC-Campinas, Germano Rigacci Júnior, o contato do aluno com sua área de atuação é um componente curricular de caráter didático-pedagógico-profissional, que articula a formação na graduação ao mundo do trabalho, o saber acadêmico e o saber da experiência, em consonância com a missão da Universidade e seu compromisso social.

Nesse sentido, a PUC-Campinas fornece a estrutura para atendimento às empresas, aos alunos e aos professores envolvidos com esta atividade, com informações sobre os estágios obrigatórios e não-obrigatórios em consonância com as leis em vigor.

Ainda neste dia (1º/12) será lançado o livro Acompanhamento acadêmico do aluno: um projeto inovador para a graduação. Desde 2005, a PUC-Campinas realiza uma experiência inédita de acompanhamento de seus assistir os calouros que chegam todos os anos à universidade, desde sua chegada à universidade até a conclusão do curso de graduação – Programa de Acompanhamento Acadêmico do Aluno (PAAA).

Durante todo esse período, o estudante passa por dinâmicas que visão a reflexão do processo de aprendizagem, além de detectar dificuldades e propor soluções nesse processo.

Baseado nas experiências desse Programa foi desenvolvido o livro Acompanhamento Acadêmico do Aluno: Um projeto inovador para a graduação, de autoria dos professores Vera Lucia Santos Placido (Faculdade de Geografia), Luciane Kern Junqueira e Edmilson Ricardo Gonçalves (Faculdade de Ciências Biológicas). "Reunimos mais de 200 relatórios de atividades promovidas pelos diversos professores que integram o programa durante os anos de 2005 e 2008 e, a partir deles, selecionamos 52 dinâmicas que podem ser aplicadas por qualquer faculdade", relatou uma das autoras Luciane Junqueira.

As dinâmicas foram selecionadas a partir de critérios como originalidade, criatividade, metodologia e avaliação positiva dos alunos. "Todas as dinâmicas do livro foram agrupadas por temática ou fase e passaram por releitura para uma melhor compreensão e aplicação", informou a professora Vera Placido. Como exemplos de temáticas adotadas estão "Conhecendo a Universidade" e "Como avaliar meu desempenho acadêmico": temas gerais que podem ser adotados independentemente da área de graduação do estudante.

"Essas práticas inovadoraas reunidas são recomendadas para profissionais e gestores da área de ensino", indicou a professora Vera.